别样悦读班会 绘本育人无声——省级课题《绘本悦读在思政教育中的应用研究》研讨会顺利召开
2019年12月10日下午，福建省教育科学“十三五”规划课题“绘本阅读在思政教育中的应用研究”观摩课暨研讨会在伟德足球官网下载安装举行。课题组全体成员以及“国培计划2019”——兰州中小学政教主任培训班的一百多位老师们，一起参加了本次活动。会议由课题主持人、进修校叶青林副校长组织并主持。
会议的第一项内容，根据课题研究的进程，福州七中的吴剑琴老师，以绘本为载体，开设了一节主题为“感恩父母 点亮亲情”的班会课。
吴老师先是精心选择《爱心树》这本经典绘本，让孩子在有趣生动的故事情节中，读懂一个母亲对孩子默默给予却不求回报的爱；再利用《一生》这个漫画绘本素材，将父母哺育儿女的艰辛与儿女回报父母的敷衍进行最直观的对比，让学生学会审视自我，反思不足。
最后通过小组合作探究的形式，就“如何读懂父母心，回报养育情”，让学生畅所欲言。
在分享交流与思维碰撞中，学会理解尊重，感恩体恤，并培养责任与担当意识。
这节主题班会课的亮点，是用绘本故事贯穿整个课程。进入中学阶段，随着孩子个性的发展，成长期的亲子冲突事件，可谓“愈演愈烈”。青春期的孩子，对事物的认知和思考，有了自己的想法和主见。但同时，他们的思想，又不是很成熟，容易剑走偏锋。传统班会课，老师纯粹的说教，学生不仅不爱听，反而徒增抵触心理。但是用绘本讲故事——这种最原始、也最柔软的方式，更容易让孩子自己去领悟，内心觉醒，助力成长。
观摩课后，课题组全体老师各抒己见，就本节课的设计和绘本阅读在德育领域的作用，进行了热烈而深入的研讨。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，课题主持人叶青林副校长表示，用讲故事的形式，实现师生间的平等对话，发挥绘本故事“润物细无声” 的疗愈与滋养作用，在师生、生生以及亲子共读中，实现共话、共鸣与共情……本节课，值得大家借鉴和学习。
福州十中的唐孜老师以高中班主任的思政工作为出发点，立意于给学生更多阅读空间，在“故事”中悟道理，引导学生阅读与表达，做学生内在成长的引路人。晋安区进修校附二小的邵曦老师就小学学段五六年级孩子的心理变化为基础，引发出同一绘本不同学段不同授课形式的思考，让大家耳目一新。启智学校的邱贺老师更是根据自身校情学情，分享了特殊教育学校，在绘本教学上的独到经验。福州七中的陈赛珍老师和王鹤翔老师，也根据初中学段的学情，就绘本阅读在日常教学中的应用和绘本阅读在德育感化上所发挥的作用，分享了自己的见解和思考。
在研讨中，课题主持人叶青林副校长还根据课题研究的综合部署，针对不同的学段、学科、学校，就如何运用绘本悦读开展思政教育工作做了细致地指导，明确了下阶段课题研究的重点和方向：探索以绘本悦读作为思政教育的不同途径，根据不同认知阶段学生的思想教育特点，努力构建并丰富“绘本育人”的德育模式。同时，把“探索悦读如何影响青少年成长”、“如何借助文学作品塑造品质”等问题，作为下一阶段课题研究的主旋律。让绘本阅读，充盈和强大孩子们的内心世界，真正引领青少年的精神成长！
图文|吴剑琴
编辑|办公室