关注！我校举行学习 “习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话”研讨会

守正创新·铸魂育人

打造鲜活多样、有温度、有情感、有实效的思政课

            ——伟德足球官网下载安装举行学习

“习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话”研讨会

   为深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实晋安区委领导关于切实上好思政课的指示精神，伟德足球官网下载安装于2019年4月12日，召开“守正创新·铸魂育人”思政课专题研讨会。

福建教育学院文科部主任黄丽萍教授，省特级教师、福州华侨中学蔡隆副校长，晋安区教育局德育科吴赛月科长以及晋安区教师进修学校教研员、区中学名师工作室成员等应邀出席研讨会。伟德足球官网下载安装谢振国校长、邱晓兴书记、方千鑫校长助理以及德育处、政治组全体教师、部分年段长、班主任代表共同参加研讨会。

■ ■■■■

首先，福州七中党总支邱晓兴书记同与会人员一起重温了“习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话”精神，深入学习了习总书记对思政课教师提出的“六个要求”以及对上好思政课教学提出的“八个统一”，让在座一线思政课教师和德育工作者进一步明确了自己的责任与担当。随后与会代表分别从一线教学、学校德育管理的角度进行交流。

福州七中初一政治集备组组长潘建清老师认为，新时代思政教师必须不断增强人格魅力，把习近平总书记的重要讲话精神内化于心，外化于行。

区名师工作室陈俐英老师认为思政教师应努力成为：宣传正能量的引领者；展示教学智慧的智者；不断思考、有自己独特教学方法的奋斗者，唤醒学生灵魂的唤醒者。

区名师工作室潘军安老师认为新时代思政教师视野要广，与时俱进，注重运用新媒体资源传播正能量。

区进修校政治学科冯敏教研员强调：思政教师要承担起铸魂育人的重任，做到“六要”、“八统一”，承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”五大使命任务，有温度、有深度、有广度地开展课堂创新。

福州华侨中学蔡隆副校长指出，思政课要“埋下种子，扣好扣子”，思政课教师要坚持政治性和学理性的统一，其中坚持政治性要做到：坚持正确的政治立场方向，在大是大非面前保持头脑清醒；拥有深厚的国家、民族和人民情怀；加强马克思主义中国化理论研究；坚持政治底线、法律底线和道德底线。坚持学理性要做到坚持马克思主义理论的学理性、坚持学科的学理性、坚持理论运用的学理性。要以坚持政治性为灵魂，指导思政课改革，用学术讲政治，坚决反对政治性和学理性相割裂。

面对当前基础教育面临的新环境、新形势，福建教育学院黄丽萍教授提出要提升思政课的影响力，为其他学科的学习奠基，为学生的健康成长奠基，为学生的幸福人生奠基。

思政课教师要增强铸魂育人的使命感、提升铸魂育人的内功，坚持从6个方面下功夫：在坚定理想信念上下功夫；在厚植爱国主义情怀上下功夫；在加强品德修养上下功夫；在增长知识见识上下功夫；在培养奋斗精神上下功夫；在增强综合素质上下功夫。

黄丽萍教授充分肯定了福州七中思政课建设，认为具备五个优点：领导有力量、主题抓得准、机制建得严、措施落得实、队伍跟得上。

高二政治集备组组长章琪老师结合习总书记的讲话要求，表示今后要更努力钻研教材，深挖课本内容资源，运用先进、新颖的教学手段，创新教学方式，提高学生参与课堂的积极性，打造鲜活多样，有温暖，有情感，有实效的思政课。

“思政课中，时政是生命，思维是灵魂，技术是利器”。福州七中政治教研组长谢美英老师提出，在教学中，思政教师可以从“凸显时政、辩证思维、运用技术”三个方面入手，与学生共同直面社会热点问题，引导学生辩证思考，帮助学生走出愤懑、抱怨、迷茫，以积极心态投入生活。

区名师工作室成员朱金松老师说，思政课要给学生留下“真善美”的种子，要做到激发兴趣，让课堂有趣味，让学生创造性地完成学习任务。注重体验，课堂有生活，更有伸展，让学生在师生交流过程中学会感悟，学会仰望星空。

随后，与座来宾与七中各处室干部从学校管理的角度发表对思政课建设的看法。

福州七中校长助理方千鑫老师讲到思政教育不单是思政教师的事，应该整个教师队伍全员参与。福州七中德育处林绍强主任认为德育工作者也是思政教师的一部分，一堂精心准备的班会课、一场与学生的倾心交流也是思政课，有必要让德育工作者深入学习领会思政课的内容，在主题班会活动上要加强与思政课教师的配合协作，共同贯彻弘学养正理念，引导学生做一身正气的中国人。

晋安区教育局德育科吴赛月科长高度评价这次专题研讨会，认为本次研讨会体现七中领导班子对思政课堂建设的高度重视。她指出：在学校人人都是思政工作者，让思政课程课堂应多一些教学手段，让孩子有更多活动体会和生活体会，让思政工作高效落地。

    伟德足球官网下载安装谢振国校长在总结中，他用习总书记对思政教师的“六要”与所有教师共勉，强调上好思政课关键在老师，要增强思政教育者的责任感和使命感，多与学生沟通交流，多做学生心理引导与疏导，担负起学生心理健康引路人；要用贴近生活的实例上好思政课；要创新教学方式，要在与学生的交流中教学相长。